COMPROBANTES DE PAGO 2DO "D" "E" "F" "G"

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ESTUDIAR PARA LA EVALUACIÓN

EL ESTADO ELEMENTOS Y FORMAS DE ESTADO 2DO "D"

 
EL ESTADO:ELEMENTOS Y FORMAS DE ESTADO 
El Estado es un concepto político que se refiere a una forma de organización social soberana. Esta formada por un conjunto de instituciones que tiene el poder de regular la vida sobre un territorio determinado.
 1.- ELEMENTOS DEL ESTADO PERUANO 
 • La Nación.- Es la población o grupo de personas que residen dentro de un espacio geográfico determinado. Este grupo posee ciertos vínculos que los mantienen unidos como por ejemplo: costumbres, su unidad idiomática, su fe religiosa, su pasado, sus anhelos e ideales comunes.
 • El Territorio.- Es el espacio geográfico donde reside este grupo de personas. Nuestra C.P.P señala que el territorio del Estado es inalienable e inviolable. Comprende el suelo, el subsuelo, el dominio marítimo y el espacio aéreo que lo cubre. El territorio de la República se divide en. regiones, departamentos, provincias y distritos, en cuyas circunscripciones se ejerce el gobierno unitario de manera descentralizada y desconcentrada.
 • La Organización Jurídica u ordenamiento jurídico.- Se establece mediante una serie de leyes, instituciones, etc. Que dan continuidad al aparato del Estado.
• Soberanía.- Es la potestad que tiene el Estado de hacer que dentro de su territorio impere sus leyes y las decisiones de su gobierno. Es necesario recordar que la soberanía es entendida en el plano jurídico, político y económico.
 2.- CARACTERÍSTICAS DEL ESTADO PERUANO ACTUAL 
 Estas características están determinadas por la Constitución Política de 1993 vigente hasta hoy, que en su art. 43 dice: La República del Perú es democrática, social, independiente y soberana. Su gobierno es unitario. El Estado es uno e indivisible Su gobierno es unitario, representativo y descentralizado, y se organiza según el principio de la separación de poderes.
 • Una República Democrática, ya que en ella se ejerce un gobierno representativo, elegido por el pueblo mediante sufragio universal.
 • Social, porque es una democracia que debe beneficiar a toda la población y no solo algunos individuos. • Independiente, porque no tiene relaciones de subordinación ante ningún otro Estado.
 • Soberana, porque el Estado peruano no tienen restricciones para ejerce su poder dentro de los límites de su territorio; Constituyendo un Gobierno Unitario, es decir, posee un solo gobierno central y una sola Constitución que tiene vigencia para todos los peruanos. Los departamentos o provincias no tienen, por lo tanto, autonomía política
 • Plantea una Administración Descentralizada, porque. paralelamente al gobierno central existen gobiernos locales responsables de sus respectivas jurisdicciones
• El Presidente de la personifica a la Nación y representa al Estado. Ha sido elegido democráticamente, por elección popular.
 FORMAS DE ESTADO.- Las formas de estado corresponde a las formas de poder estatal. Este puede ser considerado en cuanto a su estructura, fines y modalidades de ejercicio de poder.
A.- EN FUNCIÓN A SU ESTRUCTURA:
• Estado unitario.- existe único centro del poder, hay un solo gobierno que lleva a cabo todas las funciones y atribuciones, también es descentralizado, esto quiere decir que aunque el más importante es el poder central, los distintos gobiernos del interior de país puede plantear sus propios planes de desarrollo.
 • Estado federal.- es un estado compuesto por varios estados, sólo al primero corresponde ser titular de la soberanía, mientras que los estados miembros pueden tomar decisiones en materia económica, política educativa, esta mientras no atente contra los derechos humanos.
 B.- EN FUNCIÓN A SUS FINES
• Estado liberal.- Fundada en la libertad individual e igualdad ante la ley y el sufragio universal. El estado garantiza el ejercicio de la libertad. • Estado social.- busca disminuir la diferencia socioeconómica entre las clases sociales.
 • Estado bienestar.- tiene la responsabilidad de adoptar medidas económicas que creen condiciones de crecimiento. El estado pasa a desempeñar un rol central en la economía a fin de lograr la justicia social.
 C.- EN FUNCIÓN DE LA MODALIADAD DE EJERCICIO DEL PODER.
 • Estado presidencialista.- cuando dentro de la separación de poderes ( ejecutivo, legislativo y judicial), el presidente es el máximo representante del poder ejecutivo .concentra en el único cargo los poderes de jefe de estado y jefe de gobierno.es quién dirige la política gubernamental y también es jefe supremo de las fuerzas armadas.
 • Estado parlamentarista.- cuando el ejecutivo está dividido en dos : un jefe de estado y otro de gobierno. Los miembros del parlamento son los únicos elegidos popularmente. Los integrantes del gobierno son elegidos por el parlamento. El jefe de gobierno es conocido como PRIMER MINISTRO, CANCILLAER O PRESIDENETE DEL CONSEJO DE MINISTROS. EL jefe del estado puede ser un monarca o un presidente.

ACTIVIDADES  

Elabora un mapa  araña de los elementos del estado ( acompaña con imágenes)
 Representa con imágenes las características del estado peruano
Estudiar el tema para el examen

TERCER MILITARTISMO 4TO "A" "B"

OBSERVA EL SIGUENTE VIDEO Y EMITE TU OPINIÓN

DEMOCRACIA Y PROCESO DE PACIFICACIÓN EN PERÚ 5TO "E" "F"

OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS
.- Las imágenes que acabas de ver demuestran una época de terror y muerte 2.-¿Qué sucesos has observado? describirlo. 3.- ¿ Consideras que la situación que se vivió en la década de los años 80 fue de injusticia para el pueblo peruano? ¿Por qué? 4.- ¿Actualmente se vive en una situación similar o a cambiado? Argumenta tus respuestas.

REPÚBLICA ARISTOCRATICA "A" "B"

LA REPÚBLICA ARISTÓCRATICA(1899 -1919)

 I.-   CONCEPTO

Periodo de la república dirigido por la oligarquía agro exportadora (terrateniente, comercial y financiera)   unida al partido civil .En este periodo hay un  predominio del capital extranjero (principalmente el inglés) dejando de lado a la mayoría de la  población.

II. CARACTERÍSTICAS

A).- Económicas

Economía semi-feudal (se mantienen las relaciones de servidumbre) y semi-colonial (dependencia de capitales extranjeros).

ü  Enclaves: Empresas con capital extranjero que extraen materias primas.      Enclaves agrarios: En la costa norte con haciendas de algodón y caña de azúcar. Más capital ingles (Grace), más capital alemán (Gildemeister).   Enclaves mineros: En la sierra central (Cerro de Pasco), capital norteamericano.

ü  Enganche: forma de trabajo por la cual el indígena percibe un pago por adelantado .En el trascurso el campesino adquiere deudas que le obliga a seguir trabajando.

  En la sierra central (minería)

  En la costa norte (haciendas de azúcar y algodón)

ü  Yaconaje: Trabajo servil desde la colonia. El campesino obtiene una parcela o parte de la producción a cambio de su trabajo en las tierras del hacendado

 Sierra y costa sur (Puno, Ayacucho, Cusco) producción de lana y agricultura.

ü  La Correría: Persecución que realizan “expedicionarios” a las etnias selvícolas para la extracción del caucho sin ninguna retribución.

ü  La “habilitación”, pago mísero por adelantado al trabajador nativo de la Amazonía (Iquitos).

 B).- Sociales

Dominio de un grupo de familias con poder económico (Intermediarios del imperialismo).Marginación de la mayoría de la población .

C).- Políticas

Predomino del partido civil. Relativa estabilidad política (la mayoría d de los gobiernos entran por elecciones )

III.- GOBERNANTES    

1.- EDUARDO LÓPEZ DE ROMAÑA (1899-1903) “BARÓN DEL AZÚCAR”.

ü  Fomenta la agricultura de exportación por la demanda mundial de la caña de azúcar y del algodón.

ü  Funda la Escuela Nacional de Agricultura (para la modernización  y tecnificación de la agro exportación)

ü  Código de Aguas en 1902 “reglamento el riego según el tamaño de las propiedades”; los grandes propietarios monopolizan el agua (haciendas azucareras)

ü  Código de Minería en 1901 “La propiedad minera legalmente adquirida era irrevocable y perpetua ,el derecho era adquirido si se es el primero en presentarse c legalizarlo . Ejemplo: La Cerro de Pasco Minning Company

ü  Construcción del ferrocarril La Oroya Cerro de Pasco.

ü  En 1903 se promulgo el reglamento de locación de servicios para la industria minera (donde se legitima el enganche).

POLÍTICA COLONIZADORA:

Coronel Portillo:

Rio Pochis , el pongo de Manseriche , rio Marañon ,Amazonas y Yavari “alto de Loreto ”.

Jorge Von Hassef:

Dirigió la construcción del muelle de Iquitos, exploró los ríos Pachitea, Pichis, Amazonas, Marañon y el Napo y sus afluentes.

Joaquín Capelo:

Elaboro las fronteras de Loreto y creo el departamento de San Martín.

   POLÍTICA EXTERIOR:

ü  Problemas limítrofes con Bolivia en la zona del Collao y el lago Titicaca.

ü  Enviado Felipe de Osma para negociar la demarcación de la frontera con Eleodoro Villazón.

ü  En 1902 Tratado Osma- Villazón.

La región de la selva queda sometida al arbitraje del Presidente Argentino Figueroa Alcorta.

ü  se crea el departamento de San Martin .

2. MANUEL CANDAMO (1903-1904)

ü  El más rico hacendado

ü  Representante del Partido Civil, cuando muere asumió Serapio Calderón (2º Vice-presidente)

ü  En 1904 se da la ley de ferrocarriles, con la finalidad de ampliar la comunicación con enclaves agrarios, mineros y con haciendas de lana del sur

Proyecto:

Sierra Central: Unir La Oroya-Jauja-Huancayo

Sierra Sur: Mejorar la comunicación entre Sicuani-Cusco-Madre de Dios

ü  A su muerte fue reemplazado por Serapio Calderon quien convoca a elecciones . José Pardo (Partido Civil) VS Nicolás de Piérola (Partido Demócrata).

3.- PRIMER GOBIERNO DE JOSÉ PARDO Y BARREDA (1904-1908)

ü  Hacendado representante del Partido Civil.

ü     En 1905 la Federación de Obreros y Panaderos “Estrella del Perú”, “Jornaleros de Callo” y “Unión Textil de Vitarte ” Inicia las 8 horas laborales (Lucha). Influencia del anarquismo.

ü   José Matías Manzanilla planteo el “proyecto manzanilla”, higiene, reducción de  horas de trabajo , limitación del trabajos a niños , el congreso se opuso

ü  En 1905 Ley de la Reforma Educativa 162 , Instrucción Técnica)

ü   Educación Primaria obligatoria y gratuita para varones de 6 a l4 años y mujeres de 6 a 12 años.

ü  Creación de la Escuela Normal de Varones, para preparar profesores de enseñanza primaria. Actualmente la Universidad de Educación Enrique Guzmán y Valle.

ü  Se crea la escuela nocturna , el instituto de historia dirigido por Max Uhle , el politécnico José Pardo dirigido por Pedro Paulet .

ü     Se construye el ferrocarril La Oroya-Huancayo; Sicuani-Cusco, Pativilca- Paramonga por la Peruvian Corporación.

Política exterior

Ecuador: Salida al río Amazonas a través de río Napo.

Chile: Política de “Chilenización” de Tacna y Arica.

Colombia: Negociación secreta con Ecuador por la  región del Putumayo

Brasil: Penetración de caucheros en la zona de alto Yarúa y Alto Purús.

Bolivia: Ocupación militar boliviana a la desembocadura del río Heath (1906)

 4.-PRIME R GOBIERNO DE AUGUSTO B. LEGUIA (1908-1912)

ü  Candidato del Partido Civil.

ü  En 1911 primer paro general de los obreros de la fabrica de tejidos de Vitarte (La Unión Textil) por aumento de salarios y disminución de las horas de trabajo.

ü   El congreso en 1911 promulga la ley de accidentes de trabajo.

ü  1911 Hiran Binghan descubre Machu Pichu.

PROBLEMAS FRONTERIZOS:

Ecuador: Optó por arreglo directo con el Perú.

Colombia: Campaña expansionista hacia el río Caquetá para apoderarse del Putumayo. Conflictto  de la Pedrera

Brasil: Tratado de limites de 1909 (Velarde – Río Branco). Los caucheros entraron en la región Yarúa y Purús.

Bolivia: Tratado Polo (Perú) y Daniel Sánchez Bustamante (Bolivia). Funda el departamento de Madre de Dios.

ü  Chile: incidente de la corona fúnebre

ü  1909 miembros del partido demócrata exigieron la renuncia  pero fueron detenidos “dia del caracter”.

 5.- GUILLERMO BILLINGHURST (1912-1914) “PAN GRANDE”

ü  Del Partido Demócrata no ligado a la agro exportación.

ü  Ante la poca asistencia a votar la decisión está en el congreso ..1er para político hizo que los civilistas elegieran  a BILLINGHURST

ü  1913 Movilización en Lima de la Unión de Jornaleros de la Naviera y Empresa Muelle y Dársena del Callao. Exigiendo 8 horas de trabajo.

ü  El gobierno promulgo 8 horas de trabajo solo a los cargadores del Muelle y Dársena del Callao.

ü  Promulgación de un reglamento de huelga.

ü  Establece la enseñanza oficial de la religión católica

ü  Disolvió el congreso …

ü  Golpe de estado de Oscar R. Benavides coronel del ejército ligado a los grandes propietarios de tierras

6.- OSCAR R. BENAVIDES (1914-1915)

ü  Asume la junta de gobierno

ü  Autoriza la emisión de billetes fiscales (papel moneda)

ü  1914 la primera guerra mundial

ü  Exterior : se inaguración  el canal de panamá .

ü  En 1915 se convoca a la convención de partidos para elegir un Presidente Civil José Pardo y Barreda. Se reúnen el Partido Civil, Partido Liberal y Partido Constitucional presidido por Andrés A. Cáceres.

                Entrada de capital norteamericano IPC (Ex London Pacific) control de La Brea Y Pariñas)

7.- SEGUNDO GOBIERNO DE JOSÉ PARDO Y BARRERA (1915-1919)

ü  1915 Levantamiento campesino liderado por Teodomiro Gutiérrez “Rumi maqui” (Se pide entrega de tierras).

ü  Aumento de las exportaciones en beneficio de agro exportadores y empresas mineras.

ü   A este periodo se le denomina Renacimiento Civilista.

ü   Hubo escasez de alimentos, ya que muchos agricultores preferían cultivar algodón para la exportación y no alimentos, generando desabastecimiento y el aumento de los precios de dichos productos.

ü  Decreto que establecía las 8 horas de trabajo, para frenar así la lucha obrera (A nivel nacional).

ü  Baja las exportaciones : produce crisis económica , avance de movimientos sociales ,ante ellos golpes de estado de A. B. Leguia

ACTIVIDADES

Imprime y pega en el cuaderno  la ficha  y desarrolla el cuestionario

Elabora una línea de tiempo de los gobernantes de la república artistocratica ( hechos y obras con su respectivo imagen)

Se pueden apoyar de su texto para algunas preguntas

1.-¿quiénes conformaban el sector oligárquico a inicios del siglo xx?

2. -¿En qué actividades intervinieron los capitales imperialistas durante la República Aristocrática?

3.- ¿Cuáles fueron las principales conquistas de la clase obrera en esta etapa?

3.-.¿Era el Perú un país semi-colonial durante el Segundo Civilismo? ¿Por qué?

4.- Menciona a los tres partidos políticos más importantes del periodo de la República Aristocrática.

5. -¿Qué materias primas exportaba el Perú a comienzos del siglo XX?

6.-  Menciona los principales tratados limítrofes firmados en el primer leguiísmo.

7. -¿Qué obras educativas pertenecen al primer gobierno de Pardo y Barreda?

8.-  ¿A qué países exportaba el Perú sus recursos minerales durante la República Aristocrática?

9..- Menciona cuatro haciendas agroindustriales de inicios del Siglo XX.

10. Explica el Incidente de la Corona de 1908 

11.- ¿Quiénes lideraron la conspiración pierolista de 1909?

12.- Cómo influyó la Primera Guerra Mundial en la economía nacional?

13.- ¿Cuáles fueron las principales conquistas de la clase obrera en esta etapa?

14.-  ¿Cuáles fueron las causas de la rebelión de Rumimaki?

15.- ¿Qué representó Guillermo Billinghurst durante la República Aristocrática?

16.- ¿Qué sectores auspiciaron el Golpe de Estado de Óscar R. Benavides?

17.-  ¿Qué derechos alcanzaron los obreros en el gobierno de Billinghurst?

18. ¿Quiénes prepararon el Golpe de Estado de 1912?

19. ¿Quién fue Teodomiro Gutiérrez Cueva?